Поиск по сайту

Сведения об образовательной организации

Яндекс метрика

Наше поколение живет в эпоху глобализации, когда без особого труда можно связаться с любой точкой Земного шара, получить любую интересующую информацию. Но так было далеко не всегда. Еще десять-двадцать лет назад о жизни людей за рубежом можно было узнать только из немногочисленных передач по телевидению, газет и журналов. Но интерес к жизни людей в других странах существовал всегда.

Мы хотим рассказать вам о том,  как ребята нашей школы налаживали дружбу со сверстниками из других республик Советского Союза и из-за рубежа.

История создания клуба.

Клуб в средней школе №1 ст.Ишим Свердловской железной дороги, так именовалась наша школа  раньше,   был создан по инициативе учительницы английского языка Людмилы Васильевны Афанасьевой  в 1985 году. В это время в стране повсеместно возникали подобные клубы. В газете «Пионерская правда» печатались адреса школьников из разных стран, преимущественно социалистических. Так началась история нашего клуба.

Во главе клуба стоял Совет, состоящий из 14 человек. Каждый имел свое поручение, отвечал за определенное направление – переписку, лекторскую работу, выпуск информационных стенгазет, организацию различных мероприятий – заочных путешествий, бесед, акций.

Деятельность клуба была достаточно разнообразной.

Наряду с заочными путешествиями по разным странам, например, по Монголии, которое  провела девятиклассница Елена Мельникова, прожившая в этой стране три года с родителями. Члены Совета КИДа специально для учащихся младших классов проводили беседы о жизни сверстников за рубежом, разучивали с ними игры, о которых узнавали из писем.

Необычными были  открытые заседания клуба в форме «телемостов». Например, в декабре 1988 года  во время такого  «телемоста»  «Вместе – целая страна» Ишим-Лондон в «студии» делегаты из Армении, Казахстана, Латвии, России познакомили своих английских друзей с обычаями, традициями, играми, песнями. В свою очередь, «англичане» рассказали о своих традициях и спели английские песни.

Интерес вызвал «телемост» Ишим – Вашингтон «Диалог через океан». «Делегация американских школьников» говорила на английском языке, группа переводчиков переводила их рассказы для русских ребят, которых интересовало, как они учатся, какую музыку  слушают, как отдыхают, какие книги читают. Но главной темой диалога был Мир! «Давайте жить а мире! Если мы сегодня не защитим мир, завтра может быть поздно. Будем же друзьями! Вместе мы остановим войну!». «Дети и мир! Неразрывные слова, нерасторжимые понятия. В них всё: здоровье, жизнь, будущее. Знак нашего времени: дети не просто ждут, не просто просят мира – они готовы бороться за него» К такому единому мнению пришли обе стороны. Закончился телемост коллективным исполнением песен «Пусть всегда будет солнце» и «We shall overcome!»

Красной нитью через всю работу клуба проходила идея сохранения мира во всем мире. Интересными и полезными были различные акции, посвященные этой проблеме. Например,  ярмарки по сбору денег в фонд мира. На ярмарках продавали сувениры, игрушки, одежда для малышей, различные хозяйственные мелочи, изготовленные самими школьниками. Конечно, суммы были небольшими, но важно, что школьники чувствовали себя причастными к большому и важному делу. Проводились всевозможные собрания, одно из которых прошло в мае 1987 года под названием «Голосуешь ли ты за мир?» Учащиеся школы по классам, по зонам пионерского и комсомольского действия собрали в Защиту Мира 2456 голосов. О результатах акции отправили телеграмму в газету «Комсомольская правда» В октябре 1987 года в составе делегации школы члены КИДа приняли активное участие в антивоенной акции «Всемирная волна мира»,  в рамках которой провели митинг, участвовали в конкурсе рисунков «Дети рисуют мир» и смотре агитбригад в городе Свердловске.

В День защиты детей 1 июня 1987г. кидовцы приняли активное участие в инсценированном «Кругосветном путешествии». В соседнем со школой дворе был установлен инсценированный корабль «Дружба». Во время своего «плавания» корабль заходил в разные порты мира, и на красочно оформленной палубе выступали артисты из этих стран. Здесь выступили и испанцы, и кубинцы, и индийцы, и канадцы, и англичане.

Ребята из КИДа представляли Канаду и Англию. Были приготовлены костюмы и эмблемы. Они рассказали о некоторых традициях народов этих стран, исполнили танцы и спели песни на английском языке.

Зрители, а их собралось очень много, тепло приветствовали каждый номер. В конце путешествия все артисты получили подарки и сувениры от членов экипажа и жури.

            Основной формой работы КИДа была переписка со сверстниками из зарубежных стран.

Первоначально члены клуба переписывались со школьниками из Чехословакии, Польши, Болгарии. Письма приходили как в школу, так и на домашние адреса ребят. На заседаниях клуба эти письма читались, обсуждались всеми. Ребята узнавали о том, как и чем, жили ровесники за рубежом. Например, узнали, что в Чехословакии школьники изучают такие же предметы, как и в наших школах, в том числе и русский язык.  Кроме учебы среди своих увлечений назывались спорт, игра на музыкальных инструментах,  кино, литература и другие. Кроме писем друзья по переписке присылали большое количество открыток, буклетов с видами их родных мест. Нередки были рисунки, мелкие  поделки – закладки для книг, салфетки и др. Предлагали обмениваться открытками, марками, этикетками со спичечных коробков. Переписка с ребятами из социалистических стран велась на русском языке, вероятно, поэтому письма чаще всего были короткими и содержали мало подробностей.

Среди писем из Чехословакии особо следует выделить те, которые пришли из города Йичин от майора Владимира Выравы, собиравшего сведения о 229 стрелковой дивизии. Эта дивизия формировалась в нашем городе в 1941 году и закончила свой боевой путь в Чехословакии.

К Новому году выпускали стенгазеты на английском и немецком языках, где рассказывали о том, как отмечают этот праздник за рубежом. Ребята приносили для газеты новогодние поздравления от своих друзей по переписке. В своих классах зачитывали письма с рассказами о проведении новогодних праздниках и каникулах. В конце 1987 года на очередном заседании КИДа его участники отправили новогодние поздравления всем своим зарубежным друзьям. Отправили также свои первые послания в Индию, Болгарию, ГДР и Францию, по адресам КИДов, напечатанных в газете «Комсомольская правда». Были получены от чехословацкого корреспондента две посылки: книги и альбомы об освобождении Чехословакии Советскими войсками; сувениры для КИДа (значки, монеты, фотографии, слайды, календарь). Самым главным событием для КИДа «Факел» было получение своей первой награды – почётного значка «За укрепление боевой дружбы». В удостоверении к этому значку говориться: «Членам клуба интернациональной дружбы в городе Ишим за честную работу при защите славных традиций народа».

Ребята из КИДа уделяли большое внимание 229 стрелковой дивизии.  Проходили встречи с ветеранами этой дивизии. На эти встречи приглашали учеников из других школ города и района. Проводили регулярно беседы, используя наглядный материал: фотографии, слайды, статьи из газет, в том числе и материалы, полученные от чехословацкого корреспондента. Эти беседы проводили, среди всех классов начиная с 4-х и заканчивая 7-ми.

Наибольший интерес представляют письма детей из США. В 1989 году в школу пришло первое письмо из американского города Гранд Форкс  - побратима нашего города Ишима. Завязалась активная переписка. Американские школьники охотно рассказывали о своей жизни, о системе образования,  увлечениях, проведении свободного времени. Письма были напечатаны на компьютерах, о которых наши школьники еще и не знали причем на английском языке. Чтобы из прочитать, нужно было перевести, конечно в этом помогала Людмила Васильевна, но интерес к английскому языку существенно вырос. Ребята принимали участие во встречах делегаций из Гранд Форкса, сначала это были взрослые, а затем в Ишим приезжали и американские школьники.

В 1990 году группа ишимских школьников посетила Англию. Поездка была незабываемей. Две недели ребята жили в английских семьях, изучали английский язык. После возвращения домой привезли новые адреса для переписки, рассказали о своей поездке.

К сожалению, клуб прекратил свою работу в 1991 году.

Несмотря на то, что клуб «Факел»  просуществовал всего шесть лет, мы пришли к выводу о том, что его деятельность была, не только интересна, но и полезна для школьников. Ребята не только получали новую, недоступную через СМИ информацию, но и учились налаживать контакты со сверстниками.  Работа в клубе побуждала к изучению истории и традиций народов мира, иностранных языков.

Мы считаем, что используя доступные в настоящее время возможности систем связи, прежде всего Интернет, целесообразно возобновить работу клуба и расширить рамки общения.